Zusammenhalt und Verzeihen
Jacqueline Woodsons Roman „Alles glänzt“ – Wortwahl 08/21
Iris ist gerade einmal 15, als sie merkt, dass sie schwanger ist. Trotz ihres jungen Alters und gegen den Willen ihrer Eltern, weiß sie, dass sie das Kind bekommen möchte und eine Abtreibung keine Option für sie ist. Auch wenn sie mit gesellschaftlicher Ablehnung konfrontiert ist, ihre katholische Schule sie ausschließt, die Freunde verliert und als Versagerin abgestempelt wird, bekommt sie ihre Tochter Melody. Doch sie merkt mit der Geburt: Sie hat sich zwar für die Schwangerschaft entschieden, aber nicht für Mutterschaft. Iris ist nicht bereit ihren Traum vom Studium für das Kind aufzugeben.
Aus dieser Situation heraus erzählt Jacqueline Woodson in „Alles glänzt“ (Piper, 208 S., 22 €) die Geschichte von Iris‘ Familie: Ihrer Eltern, der Tochter Melody und ihrem Vater Aubrey, die alle zusammenwohnen, während Iris nach Oberlin zum Studieren gezogen ist. Woodson erzählt die Zeit zwischen der Schwangerschaft und der Gegenwart, sechzehn Jahre später, nicht chronologisch, wechselt zwischen verschiedenen Momenten und den Perspektiven der einzelnen Familienmitglieder und kreiert so einen dynamischen Erzählfluss, der verdeutlicht, dass es weniger um das Erzählen der eigentlichen Geschichte geht, als um das Verstehen der Perspektiven. Denn jede Figur hat ihren Schmerz, ihre Wünsche und auch Traumata – aus rassistischen Anschlägen auf ihre schwarzen Vorfahren, die die Figuren in sich eingeschrieben spüren.
Unerfüllte Wünsche werden im Besonderen in der Beziehung zwischen Aubrey und Iris deutlich: Aubrey, der sich gerne für das Aufziehen seiner Tochter entschieden hat und immer mit Iris zusammen sein wollte, während sie sich mit 15 vor allem ausprobieren wollte. Eine Gemengelage, die mit der Zeit zu einer tiefen Kluft zwischen die beiden führte. Und trotz aller Enttäuschungen regt die Lektüre weniger zum Bewerten der Handlungen an – insbesondere der von Iris – sondern macht ein Mitfühlen und Verstehen möglich.
In Woodsons Roman steckt viel Schmerz, aber auch viel Liebe. Trotz der relativ kurzen Lesedauer lernt man die Figuren kennen und fühlt mit ihnen. Sie schreibt auf poetische Weise, benutzt vor allem kurze, prägnante Sätze, nutzt eher weniger Worte zum Erzählen. So scheint kaum ein Wort zufällig gewählt. Jeder Ausdruck wirkt vieldeutig, jedem Bild wird dadurch eine Stärke verliehen. Am Ende bleibt vor allem Zusammenhalt und Verzeihen.
Hat Ihnen dieser Beitrag gefallen?
Als unabhängiges und kostenloses Medium ohne paywall brauchen wir die Unterstützung unserer Leserinnen und Leser. Wenn Sie unseren verantwortlichen Journalismus finanziell (einmalig oder monatlich) unterstützen möchten, klicken Sie bitte hier.
Kater mit schlitzohrigem Charme
„Fred“ von Posy Simmonds – Vorlesung 09/26
 von chtren-sondertext-literatur.jpg)
Mauer des Schweigens
„Eine einfache Wahrheit“ von Corinna Krenzer – Literatur 09/26
Orgasmus in der Küche
„Auf den Bildern“ von Annie Ernaux und Marc Marie – Textwelten 09/26
Von Generation zu Generation
Miriam Carbe im Literaturhaus Köln
Romeo und Julia als Aliens
Theaterlesung am Comedia Köln
Schmerzhafter Kinderwunsch
Eva Hegge liest im King Georg
Winzer, Hexen, Kommunisten
Bücherfest im Bürgerhaus Stollwerck
Mysteriöse Tonbänder
Norbert Scheuer liest in Bonn
Verglimmende Hoffnung
„Zündhölzer“ von Yevgenia Belorusets – Literatur 08/26
Das Unaussprechliche des Familienlebens
„Vertraute Gespenster“ von Anna Ruchat – Textwelten 08/26
Dem Tod abgerungen
„Eddos goldenes Lächeln“ von Stella Gaitano – Literatur 07/26
Auf sich gestellt
„Wir gehen mal los“ von Raffaella Romagnolo – Literatur 07/26
Die eigene Karte als Kompass
„Ich mal mir meine Welt“ von Nicola Davies – Vorlesung 06/26
Zwischen Erinnerung und Widerspruch
Lesestunde zu Christa Wolf im Buchladen Sülzburgstraße – Literatur 06/26
Kalter Krieg im Ruhrpott
„Weiße Westen, schwarze Nächte“ von Sabine Hofmann – Literatur 06/26
Glühender Zorn
„Das Teufelsbuch“ von Asta Olivia Nordenhof – Textwelten 07/26
Schule mit Herz und Humor
„Shrimpie und ich“ von Moni Port und Claudia Weikert – Vorlesung 06/26
